精英独家 | 2022年安徽专升本语文学科冲刺复习计划与建议
随着2022年安徽专升本考试延期一个月的消息，很多同学还是陷入不安和恐慌。今天精英的小编来给大家分享一份语文学科的复习计划和建议，希望大家能够稳住心态，在这一个月里继续冲刺。
一、大学语文复习计划与建议
专升本考试在即，针对《大学语文》这门科目，让我们抓住最后一段时间，进行有效的复习，在基础知识、答题技巧、作文写作这些方面进行提升：
3月28日——4月3日：
①基础班教材议论文部分复习。首先，议论文的知识要复习；其次，课文要认真回顾，要弄清文章的三要素；作家、作品的文学常识要熟练；课文分析一定要看；另外，古文部分，不仅要看原文、翻译，关键的注释，课堂上补充的笔记也要关注。最后，文章的名句和成语要知道。同时，复习应用文中行政公文的内容，注意公文的行文方向和格式。
②复习串讲班教材议论文部分的答题攻略，多熟悉题目的问法和答法，不要在文章本身多纠结。
③复习冲刺演练卷一的拼音、字词、成语、病句。拼音、字词可以多报听写，找不会的。
④复习冲刺演练卷一所有题目和演练卷二前半部分的题目，对的不多看，没做好的多关注，不是只记答案，要明白题目在考什么。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文。题目直接在冲刺班教材上找。写完，一定要请教老师。
⑥必背古诗文扫盲，若有还不会背诵的，在本周完成背诵。
⑦根据之前的做题情况和考试情况，如果感觉现代文阅、诗词鉴赏有不足，可以去网上找一些专题，或者购买一些专题材料来巩固提升。根据自己购买的材料，划分一下时间，每周完成一部分，完成后及时和老师沟通。
4月4日——4月10日：
①基础班教材议记叙文古文部分复习。首先，记叙文知识点要复习；其次，作家作品、课文分析、文章内容部分的复习方法同上；另外，文章中的主要人物形象及事迹要知道，塑造人物形象的方法和叙事的方式要知道。最后，文章的名句和成语要知道。同时，复习应用文中公关文书的内容，注意公文的行文方向和格式。
②复习串讲班教材记叙文部分的答题攻略，多熟悉题目的问法和答法，不要在文章本身多纠结。如果有自行购买并做的阅读题，也记得和老师咨询。
③复习冲刺演练卷二的拼音、字词、成语、病句。方法同上周。
④复习冲刺演练卷二后半部分题目和演练卷三的题目，方法同上周。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文，和上周不写同一类型。题目直接在冲刺班教材上找。写完，一定要请教老师。
⑥必背十五篇中，随机默写四篇，不能有错别字。
4月11日——4月17日：
①基础班教材记叙文现代文部分+诗词曲赋诗这一部分复习。首先，诗歌的知识点要复习；其次，作家作品、课文分析、文章内容部分的复习方法同上；另外，文章中的主要人物形象及事迹要知道，塑造人物形象的方法和叙事的方式要知道。最后，文章的名句和成语要知道。同时，复习应用文中事务文书的内容，注意公文的行文方向和格式。
②复习串讲班教材诗歌部分的答题攻略，多熟悉题目的问法和答法，不要在文章本身多纠结。如果有自行购买并做的阅读题，也记得和老师咨询。
③复习冲刺演练卷三的拼音、字词、成语、病句。方法同上周。
④复习冲刺演练卷四的题目和演练卷五前半部分的题目，方法同上周。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文，和上周不写同一类型。题目直接在冲刺班教材上找。写完，一定要请教老师。
⑥必背十五篇中，随机默写四篇，和上周不同，不能有错别字。
⑦冲刺班197页——209页文常清单，可以复习4页。
⑧冲刺班教材作文素材。名句等内容自行积累。
4月18日——4月24日：
①基础班教材诗词曲赋剩余内容和小说戏剧+说明文，这一部分复习。首先，小说、戏剧、说明文的文体知识要复习，说明方法要知道；其次，作家作品、课文分析、文章内容部分的复习方法同上；另外，文章中的主要人物形象及事迹要知道，塑造人物形象的方法和叙事的方式要知道。最后，文章的名句和成语要知道。说明文中使用的说明方法要明白。同时，复习应用文中会议文书的内容，注意公文的行文方向和格式。
②复习串讲班教材说明文部分的答题攻略，多熟悉题目的问法和答法，不要在文章本身多纠结。如果有自行购买并做的阅读题，也记得和老师咨询。
③复习冲刺演练卷四的拼音、字词、成语、病句。方法同上周。
④复习冲刺演练卷五后半部分的题目和演练卷六的题目，方法同上周。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文，和上周不写同一类型。题目直接在冲刺班教材上找。写完，一定要请教老师。
⑥必背十五篇中，随机默写四篇，和上周不同，不能有错别字。
⑦冲刺班197页——209页文常清单，在上周的基础上往后复习4页。
⑧冲刺班教材作文素材。名句等内容自行积累。
4月25日——5月1日：
①基础班教材上周已回顾完毕，本周可以扫描知识盲点，补缺补差。
②串讲班教材答题攻略上周已复习完毕，本周可以和同学或家长、老师配合，随机提问问题类型，回答答题方式。如果有自行购买并做的阅读题，也记得和老师咨询。
③随机抽查，冲刺演练卷前四章的拼音、字词，可采用报听写的方式。病句题，多分析例句。
④复习冲刺演练卷七题目，方法同上周。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文，和上周不写同一类型。题目直接在冲刺班教材上找。之前的作文，可以在老师批改后，修改或重新写作。
⑥必背十五篇中，随机默写三篇，和上周不同，不能有错别字。
⑦冲刺班197页——209页文常清单，复习完。
⑧冲刺班教材作文素材。名句等内容自行积累。
5月2日——5月6日：
①应用文知识点进行补缺补差。
②串讲班教材答题攻略同上周。
③随机抽查，冲刺演练卷前四章的拼音、字词，可采用报听写的方式。病句题，多分析例句。
④冲刺演练卷中，难题可以再回顾一边，大题多思考答题角度和答题步骤。
⑤可以写一篇议论文类型的作文或一篇应用文类型的大作文，和上周不写同一类型。题目直接在冲刺班教材上找。之前的作文，可以在老师批改后，修改或重新写作。
⑥必背十五篇中，若有不熟悉的，再默写。
⑦冲刺班教材作文素材。名句等内容自行积累。
⑧本周要跳出题海，不要沉迷于课内外的练习题中，多回忆知识点和答题方式。
二、古代文学复习计划与建议
复习总体原则：按照各院校自己的考纲，以基础班笔记和冲刺班教材为基础，进行针对性地复习。
1、报考巢湖学院、黄山学院、宿州学院、滁州学院、淮南师范学院的同学
3.28-4.3：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把“《诗经》、屈原与《楚辞》、孟子、《庄子》、《史记》”的相关知识点整理到一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷1—7套，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.4-4.10：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把“建安文学（包括“三曹”）、陶渊明与田园诗、《春江花月夜》、王维、孟浩然、李白、高适、岑参”整理到一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷8—14套，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
③报考淮南师范学院的同学，在上述内容的基础之上，去掉“高适、岑参”，加“《搜神记》《世说新语》”相关知识点。
4.11-4.17：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把“杜甫、韩愈、白居易、李商隐、柳永、苏轼、周邦彦”整理到一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷15—16套、冲刺班教材模考试卷1—4，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
③报考淮南师范学院的同学，在上述内容的基础之上，去掉“韩愈、李商隐、周邦彦”，加“唐传奇、欧阳修”相关知识点。
4.18-4.24：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把“陆游、辛弃疾、关汉卿与窦娥冤、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》”整理到一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵点题班试卷1—4套中的相对应考点。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
③报考淮南师范学院的同学，在上述内容的基础之上，加“《金瓶梅》”相关知识点。
4.25-5.1：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把“汤显祖与临川四梦、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》”整理到一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵点题班试卷5—8套中的相对应考点。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
③报考淮南师范学院的同学，在上述内容的基础之上，可减掉“汤显祖与临川四梦”相关知识点。
5.2-考前：以考纲内容为基准，进行查漏补缺，有所侧重地进行复习。同时，放松心情，准备应对考试。
2、报考新华学院的同学
3.28-4.3：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把第一编先秦文学部分的“上古神话、《诗经》、历史散文”相关知识点整理在一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷1—7套中相对应的考点，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
③按照上述考纲的知识点，阅读参考书相应部门的内容。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.4-4.10：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把第一编先秦文学部分的“诸子散文、屈原与楚辞”，第二编秦汉文学的“秦及汉代散文”相关知识点整理在一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷8—14套中相对应的考点，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
③按照上述考纲的知识点，阅读参考书相应部门的内容。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.11-4.17：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把第二编秦汉文学的“汉赋、《史记》、汉代诗歌”相关知识点整理在一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵冲刺班教材配套专题试卷15—16套、冲刺班教材模考试卷1—4，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
③按照上述考纲的知识点，阅读参考书相应部门的内容。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.18-4.24：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把第三编魏晋南北朝文学的“绪论、魏晋诗歌、南北朝诗歌”相关知识点整理在一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵点题班试卷1—4套中相对应的考点，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
③按照上述考纲的知识点，阅读参考书相应部门的内容。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.25-5.1：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，把第三编魏晋南北朝文学的“南北朝辞赋与诗歌、魏晋南北朝小说”相关知识点整理在一起，背诵以上内容的考点，并整理背诵点题班试卷5—8套中相对应的考点，重复的内容算一次。
②以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
③按照上述考纲的知识点，阅读参考书相应部门的内容。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
5.2-考前：以考纲内容为基准，进行查漏补缺，有所侧重地进行复习。同时，放松心情，准备应对考试。
3、报考安徽外国语学院的同学
3.28-4.3：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习、背诵先秦文学相关知识点。
②背诵《关雎》全文、《离骚》名句、《汉乐府民歌·孔雀东南飞》语文课上要求背诵的内容。阅读《左传·烛之武退秦师》《战国策·邹忌讽齐王纳谏》《孟子·梁惠王下》《庄子·逍遥游》，注意字词的解释及翻译。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④阅读参考书先秦文学相应部分的内容。
⑤每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.4-4.10：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习、背诵秦汉文学相关知识点。
②背诵曹操《短歌行》、阮籍《咏怀·夜中不能寐》、陶渊明《饮酒·结庐在人境》、谢灵运《登池上楼》、《世说新语·过江诸人》、王勃《送杜少府之任蜀川》，阅读《史记·项羽本纪》，注意重点字词和翻译。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④阅读参考书秦汉文学相应部分的内容。
⑤每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.11-4.17：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习、背诵秦汉文学相关知识点。
②背诵陈子昂《登幽州台歌》、孟浩然《过故人庄》、王维《山居秋暝》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、王昌龄《出塞·秦时明月汉时关》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④阅读参考书魏晋南北朝文学相应部分的内容。
⑤每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.18-4.24：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习、背诵秦汉文学相关知识点。
②背诵白居易《卖炭翁》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人·春花秋月》。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④阅读参考书隋唐五代五代文学相应部分的内容。
⑤每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.25-5.1：以上述提到的内容为基准，进行查漏补缺。
5.2-考前：以考纲内容为基准，有所侧重地进行复习。同时，放松心情，准备应对考试。
4、报考安徽师范大学皖江学院、阜阳师范大学信息学院的同学
3.28-4.3：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习背诵“先秦文学+秦汉文学”相关知识点，侧重于名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就。
②阅读考纲中“先秦文学+秦汉文学”相应部分的作品，背诵考纲中相应部分的重要诗歌篇目。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.4-4.10：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习背诵“魏晋南北朝文学”相关知识点，侧重于名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就。
②阅读考纲中“魏晋南北朝文学”相应部分的作品，背诵考纲相应部分的重要诗歌篇目。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.11-4.17：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习背诵“隋唐五代文学”相关知识点，侧重于名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就。
②阅读考纲中“隋唐五代文学”相应部分的作品，背诵考纲相应部分的重要诗词篇目。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.18-4.24：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习背诵“宋代文学”相关知识点，侧重于名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就。
②阅读考纲中“宋代文学”相应部分的作品，背诵考纲相应部分的重要诗词篇目。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
4.25-5.1：
①按照考试大纲，以基础班笔记+冲刺班教材为基础，复习背诵“元代文学+明代文学+清代文学”相关知识点，侧重于名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就。
②阅读考纲中“元、明、清”及“近代”相应部分的作品，背诵考纲相应部分的重要诗词篇目。
③以上内容在复习的同时，可以把基础班教材后面的“强化班”相应内容和冲刺班教材后面的“串讲班”相应内容，作为习题进行巩固。
④每天睡觉前记得及时复习当天背诵的内容。
5.2-考前：以考纲内容为基准，进行查漏补缺，有所侧重地进行复习。同时，放松心情，准备应对考试。
以上所有院校的复习，都可以不拘泥于上述计划。
三、现代汉语复习计划与建议
复习总体原则：以基础班教材（黄伯荣、廖旭东主编）为准，各自对照所报考的院校的考纲，有针对性地复习。
3.28-4.2：以复习《现代汉语》上册为主，对照考纲把所有的基础知识点再重新梳理一下，合上书试试能不能默写出各章节重要知识点。注意：尤其注意能不能默写出来声母的发音部位、发音方法；韵母表；能不能准确地进行音节结构分析；能不能说出来汉字形体的演变，汉字为什么属于表义体系文字；语素、词、熟语等名词解释。
4.3-4.10：以复习《现代汉语》下册为主，对照考纲把所有的基础知识点再重新梳理一下，合上书试试能不能默写出各章节重要知识点。注意：尤其看看能不能顺利写出各类实词、虚词的语法特征；能不能默写出常见的短语类型；要知道句型、句式、句类等定义；要会对短语、句子做成分分析；要知道什么是修辞；常见的修辞格等；
4.11-4.17：以复习冲刺班讲义为准，把冲刺班讲义上所有的题目都再过一遍，尤其是那些做错的题目，要认真地复习一下，可以把做错的题目抄到习题册上面，避免再次做错。同时看看自己还有哪些知识点没有掌握，要抓紧时间复习。冲刺班讲义复习完之后要把串讲班内容再看看，对照基础班教材再次找差补缺。
4.18-4.25：以复习点题班内容为主，当拿到点题班试卷之后，不要一次性把所有模拟试卷都做完了，要在有把握做好的情况下再去做题，做完之后认真听课，看看自己哪里还有待提高。若是有错题，要及时把试卷上的错题抄到错题集上，然后再对照基础班教材找到问题所在，并及时复习。
4.26-4.30：此阶段的重点要放在之前整理的错题集上，若是之前没有整理过错题集，此阶段还是要把中心放在冲刺班讲义上，把冲刺班上做错的题目再看一看，也可以背诵一下冲刺班讲义上的名词解释题和简答题，同时以填空题为参照，再次复习一下基础班所学的知识点。
5.1-5.6：此阶段请不要多想，只要以基础班教材为主即可，再次对照考纲，把所有的知识点都再认真地做最后一遍复习，调整好状态，以放松的心情去应对即将到来的考试。
