2021安徽专升本40所院校之——合肥学院

    一、合肥学院简介

    合肥学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的省市共建，以市为主的全日制、公办本科院校。其前身是创办于1980年的合肥联合大学，建校伊始提出“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，引起《人民日报》《光明日报》等主流媒体的广泛关注，学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。1985年，安徽省人民政府和德国下萨克森州政府签署了按照“德国应用科学大学办学模式，共建一所示范性应用型本科院校”的协议，合肥学院（原合肥联合大学）成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。

    学校是“中德教育合作示范基地”，首批“服务国家特殊需求人才培养项目”—培养硕士专业学位研究生63所试点学校之一，首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一，硕士学位授予权单位，全国应用型本科高校专门委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，2018年度全国创新创业典型经验高校，全国100所“十三五”产教融合发展工程单位之一，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

    合肥学院成立之初,就率先提出“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科学大学办学经验，围绕应用型人才培养关键要素，进行系统改革和实践，构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系，为区域发展培养了大批高素质应用型人才。2009年获得国家教学成果奖二等奖，2014年获得国家教学成果奖一等奖，填补了安徽省属高校该项空白。2015年获第四届全国教育改革创新特别奖。2016年联合德国大陆集团、德国应用科学大学设计“双元制”高等教育专业，探索产教融合新模式。2018年再次获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。2018年获得硕士学位授予权。2018年、2019年连续两年获得国家科技进步二等奖，连续五年荣登安徽省专利百强榜。

    近六年，学生获国家级奖项912项，国家级科技创新奖项328项。如葡萄牙2016RoboCup公开赛冠军，第20、21届RoboCup机器人足球世界杯第7、第6名，第十届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛特等奖（第一名）等。毕业生就业率始终位居全省前列，是全省高校就业工作标兵单位，毕业生70%左右在皖就业，55%左右在肥就业，被誉为“合肥市工程师培养的摇篮”。2018年，学校整体进入第一批次招生，文、理科投档最低分分别高出一本控制线14分、15分。2019年，文、理科投档最低分分别高出一本控制线11分、14分。2020年，文、理科投档最低分分别高出一本控制线13分、22分。

    学校紧扣“应用型”办学定位，大力倡导应用技术研究。与中外企业、政府合作建立了合肥学院水环境及污染控制院士专家工作站、功能性离子液体动力电池电解液院士工作站、中德工业4.0促进中心、巢湖研究院等41个高水平产学研合作平台，加强科技创新与服务。与德国奥斯纳布吕克应用科学大学和德国博戈公司开展“无人工厂”探索、与德国西韦德集团共建“建筑及材料研发中心”、与德国毕克化学开展合作等，显著提升了学校服务经济发展的能力。学校聚焦区域文化研究与传承，共建“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”“淮军与刘铭传研究中心”等，承办“海峡两岸（合肥）纪念刘铭传首任台湾巡抚130周年学术研讨会”，编撰《大湖名城——合肥地域文化研究丛书》《合肥文化十讲》等，人文社科应用性成果数量一直位列全省高校前茅。

    学校国际化办学历史悠久，积极发挥桥梁作用，以教育自信推动民间外交。目前学校同德、韩、日、美、意、西、奥、英、俄等国及台湾地区72所大学建立了合作关系。有1个教育部批准的中外合作办学专业，共有4300多名学生赴国外留学，2000余名德国、韩国、俄罗斯、柬埔寨、尼泊尔、老挝学生来校学习、实习。4位外国专家获得中国政府“友谊奖”，连续五年我校外籍专家、教授受邀出席李克强总理的外国专家新春座谈会。2015年，3位外籍客座教授应邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动。2000年以来，先后有500多个德国政府、社会团体、友好学校及企业的代表团访问学校。原德国联邦总统、现任全球中小企业联盟主席武尔夫四次访问学校。2016年8月30日，我校在德国施特拉尔松德市建立了第一所孔子学院，这也是安徽省在西欧的第一所孔子学院。默克尔总理应邀为孔院揭牌，被誉为“孔子学院发展史上的里程碑”。承办了8届“汉语桥”德国中学生夏令营活动、12届韩国语演讲大赛、4届“合肥学院杯”汉语演讲比赛。学校建有“中国安徽——德国中心”和“中国合肥——韩国中心”，为地区对外合作提供服务。协助合肥市引进德国大陆轮胎公司和西伟德集团等项目。德国物流协会在我校设立德国物流协会合肥分会。帮助合肥市与德国奥斯纳布吕克市、罗斯托克市、韩国瑞山市结为友好城市。帮助黄山市与德国施特拉松德市结为友好城市。

    2015年10月30日，国务院总理李克强和德国总理默克尔共同视察学校。李克强指出：“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”，用“三十而立、卓有成效、根深叶茂”概括了中德合作共建合肥学院三十年的成果，寄予再创“中德合作未来更辉煌的30年”的期望。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。两国总理共同决定在合肥学院设立中德教育合作示范基地及基金。教育部、安徽省共同制定《中德教育合作示范基地和合作基金建设方案》报国务院，确定“一个示范校、六个平台”建设目标。安徽省、合肥市将“支持合肥学院中德教育合作示范基地建设”列入省市“十三五”发展规划、安徽“五大发展”行动计划、省教育事业“十三五”规划。目前建设顺利推进。

    目前，全日制在校生约14420人。学校现有教职工总数1147人,其中专任教师996人，副高以上职称435人（其中正高130人），博士学位310人。常年在校外籍教师20多人，4人获得中国政府“友谊奖”，13人获得“黄山友谊奖”。学校占地面积1495.8亩，校舍建筑面积68.9万平方米，教学仪器设备总值3.67亿元。学校有16个教学单位（其中，11个二级学院），共设置本科专业72个（其中中外合作专业9个），专科专业2个。国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个、教育部批准的对外合作办学专业3个，国家大学生校外实践教学基地3个。2019年，学校获批首批国家级一流本科专业5个、省级一流本科专业11个。

    二、合肥学院专升本专业介绍

    1、计算机科学与技术

    考试科目：公共课：高等数学、英语；专业课：计算机专业基础、C语言程序设计

    参考书目：王伟,张迎等.计算机应用基础教程（Windows7+Office2010）(ISBN:978-7-11-545789-9).人民邮电出版社,2017.8.；苏小红等.C语言程序设计(ISBN:978-7-04-043316-6).高等教育出版社,2015.7

    苏小红等.C语言程序设计学习指导(ISBN:978-7-04-043320-3)高等教育出版社,2015.8

    招生范围：电子信息大类（专业大类代码：61）

    历年报录比：2021年招生人数50人，录取比例2.1；2020年招生人数50人，录取比例2.4、2019年招生人数50人，报考人数318人，录取比例6.4、2018年招生人数50人，报考人数261人，录取比例5.2

    最低录取分数线：2021年350；2020年348；2019年262

    2、学前教育

    考试科目：公共课：大学语文、英语；专业课：学前教育学、学前心理学

    参考书目：李生兰著：《学前教育学》（第三版），华东师范大学出版社，2014年版；国家幼儿教师教育课程标准，“十二五”职业教育国家规划教材《学前心理学》（第二版）：刘新学唐雪梅主编，北京师范大学出版社，2014年。

    招生范围：学前教育（专业代码：670102K）、早期教育（专业代码：670101K）

    历年报录比：2021年招生人数50人，录取比例2.3；2020年招生人数50人，录取比例2.5；2019年招生人数50人，报考人数257人，录取比例5.1

    最低录取分数线：2021年339；2020年预录取分数线313.5；2019年预录取分数线193.33

    三、合肥学院专升本录取和调剂原则

    录取原则：计算机科学与技术专业：在公共课达到省考试院划定的公共课考试合格分数线且两门专业课（计算机专业基础+C语言程序设计）总分必须达到150分（含150分）的基础上，根据考生考试科目的成绩总和从高分到低分排序，择优录取，如考生考试科目的成绩总和相同，则按单科顺序及分数从高到低排序，择优录取，单科排序为：C语言程序设计、计算机专业基础、高等数学、英语。

    学前教育专业：在公共课达到省考试院划定的公共课考试合格分数线且两门专业课（学前教育学+学前心理学）总分必须达到120分（含120分）的基础上，根据考生考试科目的成绩总和从高分到低分排序，择优录取，如考生考试科目的成绩总和相同，则按单科顺序及分数从高到低排序，择优录取，单科排序为：学前心理学、学前教育学、大学语文、英语。

    调剂：①未被原报考学校录取，②毕业专业须符合我校招生专业范围要求，③考试科目与我校相同，④各科目成绩必须达到上述录取细则中各项合格线的要求。